allegoriaonline.it

rivista semestrale

anno XXXIII - terza serie

numero 83

gennaio/giugno 2021

Insegnare letteratura

Marianna Marrucci – Emozioni e distanze: la didattica della letteratura dall’aula all’ambiente digitale (e ritorno)

A partire dal dibattito sulla didattica online che si è sviluppato durante la pandemia da Covid-19 e dopo aver ripercorso a grandi linee la storia…

Massimiliano Tortora – Leggere a scuola nell’epoca della simultaneità

A seguito della rivoluzione digitale, le modalità di apprendimento degli studenti sono molto cambiate. I concetti di testo, di letteratura e di let…

Massimiliano Tortora – I classici a scuola: tra dialogo e distanza

I classici della nostra tradizione nazionale sembrano privi di alcuna attrattiva per i giovani, sebbene a scuola l’insegnamento della letteratura p…

Massimiliano Tortora – Il canone narrativo del primo Novecento nelle antologie scolastiche

• Il saggio indaga l’instaurarsi del canone narrativo del primo Novecento nelle antologie scolastiche a partire dagli anni Sessanta. L’autore mostr…

Mauro Moretti – Un pamphlet truccato

• Si discutono le tesi del libro di Roberto Perotti, L’università truccata (2008), esaminandole da un lato nei loro presupposti generali e nella lo…

Riccardo Castellana – La crisi dell’università, i tagli del governo e l’eccezione umanistica

Chiunque studi o lavori nell’università italiana dovrebbe leggere il libro di Roberto Perotti, L’università truccata, pubblicato da Einaudi proprio…

Massimo Rossi – L’ope legis del 1980 e il degrado dell’università in Italia

• La crisi attuale del sistema universitario italiano può essere ricondotta per molti aspetti agli squilibri prodotti dall’ope legis del 1980. Ques…

Romano Luperini – Insegnare la letteratura oggi

A lungo, per quasi due secoli, insegnare letteratura ha voluto dire raccontare una grande narrazione fondata sul nesso letteratura-identità naziona…

Pier Paolo Frassinelli – Globalizzazione, eurocentrismo e storia della letteratura. Franco Moretti ed Edward Said

Il dibattito internazionale sulla crisi delle discipline umanistiche ed il loro incerto futuro è stato accompagnato, in questi ultimi anni, da semp…

Claudio Giunta – Dante nel pomeriggio

L’idea di tenere aperte le scuole anche nel pomeriggio, a beneficio sia degli studenti che hanno bisogno di ripetizioni o di un posto tranquillo pe…

Mario Barenghi – Paul Newman e Don Lisander

Quando il giudice lo invita a tenere la sua arringa l’avvocato rimane immobile, trasognato, come se pensasse ad altro. Si alza, lentamente, solo do…

Emanuele Zinato – Una scuola postcoloniale?

Oggi il docente d’italiano si trova davanti a classi sempre più interetniche. Ciò induce gli insegnanti più avvertiti ad applicare a scuola le rica…

Marco Romanelli – La scuola di Isabel

• All’ipotesi di una lettura “anarchica” del testo letterario sostenuta in un recente articolo da Angela Borghesi, Romanelli oppone in questo saggi…