Nel 1991, pochi mesi prima di morire, Northrop Frye rilascia alla CBC un’intervista pubblicata postuma nel 1992 dal curatore David Cayley con il titolo Northrop Frye in Conversation. L’intervista, vero e proprio testamento intellettuale del critico e professore canadese, si articola in tredici capitoli che si concentrano su alcuni dei punti principali della sua biografia e del suo lavoro critico, dall’infanzia a Moncton al rapporto con il Metodismo, dalle prime opere alla riflessione sulla cultura canadese, dal rapporto con la tradizione al discorso su tecnologia e società, fino alla discussione finale su Bibbia e fede e sulle idee di primary concern e immaginative vision.

Una posizione centrale nell’ambito dell’intervista, non ancora apparsa in traduzione in Italia, occupa il capitolo intitolato The Educational Contract, in cui Frye si sofferma su un tema a lui particolarmente caro, quello del nesso tra critica e insegnamento di lingua e letteratura, un nesso spesso sottovalutato dalla critica italiana, troppo concentrata sul Frye teorico strutturalista dell’Anatomia della Critica e studioso del Grande Codice biblico, eppure fondamentale complemento per la comprensione del suo pensiero critico e politico.

La riflessione di Frye su critica e insegnamento accompagna di fatto senza soluzione di continuità l’intera sua vicenda di uomo di lettere.